北京市东城区体育馆路小学：关注每一位学生，确保线上教学质量

　　春季学期刚刚开学，由于疫情一些师生不能如期返校。北京体育馆路小学积极响应上级号召，学生居家学习，做到“停学不停教，停课不停学”。

　　体育馆路小学教学副校长郭菁表示：“在学生居家学习期间，如何能够对孩子们的学习效果进行监控，是我们反复思考的问题。我们发现，使用ClassIn进行线上教学，教师可以关注到每一位学生，确保线上教学质量。同时，学校的管理者也能随时了解课堂的动态。”

　　教学主任吴敬认为：“随着双减政策的推行，老师们越发感受到作业设计和课堂教学同等重要。线上教学形式生动活泼的随堂小练习，以及课后作业数据分析，能够让老师们精准的分析学情，有的放矢地开展教学活动，从而提高教学质量。”

　　无论是线上教学还是线下教学，体育馆路小学始终坚持关注学生的身心健康，以确保课堂教学质量为根本，为创办一所特色鲜明、师生幸福、家长满意的核心区高质量小学而不懈努力。

　　据悉，在线上教学中，体育馆路小学的年轻教师起到了中流砥柱的作用，发挥信息技术学习与使用快的专长，由行政组长带领着组内教师真操实练，一遍又一遍地练习。

　　数学老师刘爽称：“我根据教学中的重难点，有针对性地设计了课堂练习，孩子们通过答题器来完成，借助ClassIn我能直观快速地了解孩子们真实的学习情况。”美术老师王旭介绍道：“学生的实践练习是美术课堂中不可或缺的环节，而ClassIn的随机选人、多人共屏等环节一一实现了美术课堂的基本需求。”

　　在学习新的信息技术方面，年轻教师们发挥排头兵作用，老教师们更是孜孜不倦，虚心求教。体育馆路小学语文老师寿彦表示：“我是一名快退休的老教师，学习现代信息技术对我而言有一些困难，但是在领导老师们的帮助下，现在我可以非常熟练的线上教学了。在课堂上顺畅的与学生进行互动交流，让我觉得作为教师又有了新的活力。”

　　线上教学带来了新的模式和方法。信息办副主任郑晓伟称：“比起传统的线上教学工具，在师生互动性上有了更大地提升。ClassIn独有的黑板体系，可以取代传统的黑板，并且功能更强大。在课前准备时，老师可以线上进行备课，丰富的课堂资源和工具为教师备课带来了更多可能性。课后，还可以从两个层面辅助教学，一是课堂回看，二是针对课堂需要分层教学的部分学生，教师可以线上辅导、答疑解惑。”

　　据了解，体育馆路小学全面复课后，针对个别学生或教师居家的情况，采用线上线下融合教学的方式，实现线上线下教学无缝切换，保证教学进度和教学效果不受影响。